A disciplina de Mídias e Educação
nos possibilitou pensar questões que ainda não tínhamos problematizado, em todos
os aparatos midiáticos que tem hoje e o quanto isto nos ajuda construir nosso
dia a dia, o tempo, por exemplo, em que vivemos que tudo mudou. A professora
Joice nos apresentou algumas reflexões sobre o pensamento de Bauman que no
propiciou nosso olhar atento a modernidade sólida (firme e inabalável) e a líquida
(inconstância, instantaneidade, mobilidade), ou seja, as transformações pelas quais
passa a sociedade.
E o que nos capturou nestes questionamentos
foi às maneiras de como tudo pode mudar inclusive nosso pensamento, a partir
desses conhecimentos adquiridos nesta disciplina mudou o modo de enxergamos o mundo midiático
passamos a olhar criticamente e também como trabalhar com os alunos a partir
das mídias.
A temática que despertou nossa
atenção foi o consumo infantil a sociedade de consumidores onde as crianças são
o alvo maior da mídia elas são interpeladas através de comerciais, que se
apresentam de forma sedutora e irresistível, uma pedagogia do prazer da sedução
satisfação do momento.
As mídias constituem identidades
e subjetividades pensamos o quanto é importante pensar estas questões, o
consumo midiático o que isto também nos seduz, uma complexa relação entre
criadores e receptores. Aprendemos com a leitura do texto de Dornelles os modos
de ser infantis as chamadas Infâncias Ninja a qual o autor refere-se às
crianças marginalizadas a mercê no mundo. Aprendemos sobre mídias e produção
social de sentidos, cultura, centralidade da cultura, expansão dos meios
tecnológicos de produção, de circulação e troca cultural.
A imagem é tudo um símbolo
do tempo, “é preciso não apenas ser, mas parecer ser”. As mídias vendem e
promovem o consumo, refletimos o quanto a Tv se apodera do corpo e sexualidade
e na publicação da privacidade nos chama compulsivamente a ouvir e falar de
sexo e sexualidade como se fosse um dogma do sujeito. E segundo Focault tudo
que escapa é diferente e isto nos instiga a pensar por outro viés que não
aquele que está sendo apresentado para nós.
Outra autora que aprendemos
muito foi Fischer com texto a TV que vemos e a TV que nos olha nos fez pensar
nos modos de vida que nos constitui e tudo que permeia nosso cotidiano. Com Maria João Gomes e Antonio Marcelino
Lopes foi apresentado os Blogs como um recurso a ser utilizado que nos chamou
atenção por ser estratégia de apoio a integração escolar.
Nossas expectativas foram superadas, pois a
cada encontro construímos novos conhecimentos através das leituras, das discussões,
dos vídeos assistidos, das postagens que realizamos, certamente contribuiu para
nossa formação docente, aprender também lidar com este aparato tecnológico que
é Blog permitiu que conhecêssemos este universo virtual que para nós ainda
estava distante. Tudo que aprendemos nesta disciplina consideramos
significativo tivemos a oportunidade de poder conhecer um novo mundo digamos
assim e também a interação e intervenções que tivemos por parte dos colegas e
professora foi fundamental.
Ressaltamos que a disciplina mídias e educação deveria ser uma
disciplina obrigatória do curso de Pedagogia e de outras licenciaturas também,
pois futuros educadores precisam do suporte que a disciplina nos proporcionou para
que o uso das mídias na escola aconteça a partir de uma prática reflexiva pois
segundo Fischer, exige-se dos professores que pensem a mídia também como um espaço de formação das
gerações mais jovens.
